* Para el ciclo escolar 2026-2027
Teziutlán, Pue.- Con miras al inicio del ciclo escolar 2026-2027, autoridades y personal docente de Educación Indígena de la región 07 participaron en el Consejo Técnico Regional, como parte de las actividades de preparación para el nuevo periodo lectivo.
Antonio Espíritu Flores, jefe de sector de Educación Indígena en la región 07, explicó que este encuentro permitió revisar y compartir los principales temas que posteriormente serán trabajados en las diferentes zonas escolares y planteles educativos.
Detalló que los supervisores escolares serán los encargados de transmitir esta información a directores técnicos y presidentes de consejo, quienes a su vez prepararán las sesiones de trabajo que se realizarán en cada escuela antes del inicio oficial de clases, programado para el próximo 31 de agosto.
El funcionario indicó que el ciclo escolar 2026-2027 contempla 185 días hábiles y tendrá como prioridad fortalecer los aprendizajes de niñas y niños mediante estrategias que respondan a las características y necesidades de cada comunidad.
Entre los temas analizados se encuentra la transición de los programas sintéticos al programa analítico, con el propósito de que los contenidos educativos puedan adaptarse al contexto y las necesidades específicas de cada escuela.
Espíritu Flores, también se abordó el fortalecimiento de las comunidades de aprendizaje, buscando que los docentes trabajen de manera colaborativa, compartan experiencias y desarrollen estrategias conjuntas para mejorar los procesos educativos.
Otro punto importante fue el Programa de Mejora Continua, mediante el cual cada plantel puede identificar sus principales necesidades y establecer acciones para atenderlas y fortalecer tanto el trabajo académico como la organización escolar.
Finalmente, señaló que estos trabajos permitirán que las escuelas de Educación Indígena inicien el nuevo ciclo escolar con una planeación más acorde con las condiciones de cada comunidad y con estrategias encaminadas a fortalecer el aprendizaje de las niñas y los niños.
